À l’automne 2018, la TREM a tenu un concours de rédaction de synopsis auprès des écoles primaires de la Mauricie. Les groupes d’élèves étaient invités à rédiger une brève histoire de persévérance scolaire à la suite d’une réflexion sur les déterminants de la persévérance scolaire.
Le jury a retenu l’histoire soumise par des élèves de 5e année de l’école Dominique-Savio à Shawinigan. Ces élèves ont ainsi vu leur scénario « Super PS, l’invisible héros de la persévérance scolaire » être porté à l’écran et ont même pris part au tournage en compagnie du comédien Rémi-Pierre Paquin.
Les enseignants sont invités à regarder cette vidéo en compagnie de leurs élèves et à entamer une discussion avec toute la classe, de façon à valider ce que les jeunes ont compris de la capsule.
Voici des exemples de questions à poser aux élèves après le visionnement :
- Qu’est-ce qui était difficile, à l’école, pour Alex et Léa?
- La difficulté d’Alex à gérer sa colère peut avoir quels impacts sur son parcours scolaire?
- Les difficultés en lecture de Léa peuvent avoir quels impacts sur son parcours scolaire?
- Qu’est-ce qui a aidé les personnages principaux à réussir?
- Est-ce qu’il t’arrive de vivre des difficultés à l’école? Si oui, qu’est-ce qui peut t’aider à les surmonter?
- Pour toi, que signifie le mot « persévérance »?
- Etc.
Il est aussi possible de revoir les vidéos « Une histoire de persévérance scolaire » diffusées dans le cadre des JPS2018 :